（彭水职教中心）
为深入贯彻党的二十大精神，全面落实全国教育大会精神，扎实推进立德树人根本任务，紧密围绕人才培养中心地位，不断加强学校内涵建设，提升教育教学水平及教学成果质量和竞争力，超前布局，充分发挥获奖成果的引领、示范和辐射作用。
2023年10月7日至10月10日，我校德育研究中心张泽容主任带队参加由中国管理科学研究院教育创新研究所、三协同劳动教育教学联盟校（共同体）学术服务团队组织的关于新时代劳动教育实施与品牌建设之教学课题成果培育凝练与申报书辅导专向培训，通过培训提升新时代劳动教育教学教改项目申报、教学成果的培育能力及打造学校劳动教育品牌。
培训班合影
本次劳动教育教学阶段性成果奖培育学术研修在重庆市工业职业技术学院举行，培训学员来自海南省、广东省、贵州省、重庆市、山西省、河南省、江苏省、上海市等十几所院校二十多位劳动教育专业人员。培训主题为“数智赋能 成果育人”的“新时代劳动教育实施与品牌建设之教学课题成果培育凝练与申报书辅导（重庆）专项培训。具体内容主要分为以下三方面：
一、专家讲座
本环节共有5名知名专家给在场的学员进行专项培训。首先由教育部职业院校文化素质教育指导委员会劳动教育专委会主任、全国职业院校劳动教育研究院原工业职业技术学院党委书记王官成就重庆工业职业技术学院申报2022年国家教学成果奖从宏观层面进行讲解。他从国家教学成果奖的背景与政策、2022年国家级教学成果奖申报获奖情况、职业教育国家级教学成果奖的培育策略、劳动教育的热点问题四个方面进行讲解，让我们拓宽视野，明白劳动教育其赋予的意义。
王官成主任讲座
其次全国职业院校劳动教育研究院主任重庆工业职业技术学院教务处长黄文胜对我们进行职业教育教学成果奖的培育与申报，他从微观层面，并结合其学院获得的2022年国家级教学成果劳动教育方面二等奖《“机械撬动标准驱动 五劳联动 手脚并动 时代传动”的创新与实践》典型案例，逐项剖析申报要点进行讲解。
黄文胜处长讲座
接着重庆工业职业技术学院宣传部部长陈磊对新时代劳动教育实施与品牌建设与教学成果申报进行培训，他指出职业教育是实施劳动教育的重要载体，同时我们更要率先行动起来，做好职业学校的劳动教育，提升人才培养质量。
陈磊部长讲座
再次由获得2022年国家级教学成果奖的潍坊商业学校孙中升校长线上进行经验分享，他分享了本校参加国家级教学成果奖的申报经验，并鼓励大家不断创新，为下届省市级、国家级教改项目或教学成果做好申报和培育准备工作。
最后由“三协同“劳动教育教学联盟校（共同体）学术服务团队联合发起人，全国职业院校劳动教育研究院研究员、河南商丘技师学院侯银海老师，以数智赋能教学成果申报结合《数智赋能做学教评展一体化劳动育人新模式新生态探索与实践》从获国家教学成果奖成员角度谈了一下自己切身体会。
培训期间到孔繁森同志纪念馆开展“金色党徽 红色石榴籽”党建系列活动，纪念领导干部的楷模孔繁森、弘扬孔繁森精神。孔繁森恪尽职守、忘我拼搏、开拓进取、求真务实的精神风貌；热爱人民、服务人民、为民解难、无私奉献的满腔热忱；艰苦朴素、廉洁自律、一身正气、克己奉公的高贵品质，成为我们一行领导干部、教师以及党员同志学习的楷模。
二、经验分享
培训结束后，举办方邀请了参培单位中的4所优质学校进行经验分享，我校张泽容主任参加了本次经验分享。她对我校劳动教育的开展情况做了分享交流，并提出下一步如何总结和改进学校劳动教工作，把劳动教育作为学校德育品牌进一步打造。她的分享得到参加本次培训各职业院校的认可与支持。通过分享交流大家得出学校劳动教育必须做好顶层设计，包括从课堂育人到开放育人，从书本育人到生活育人，从知识育人到实践育人，各校要积极探索“五育并举”育人实践，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，以劳育人、以劳增智、以劳树德。
张泽容主任交流发言
三、实地参观
培训最后，重庆工业职业学院相关老师带领全体学员参观了该校的劳动教育实践基地。学校的文化设计、实训室的打造、师资队伍的培训做得非常好，给各位参观者诸多思考和启发。
实地参观
本期学术交流内容丰富详实，对培育高质量教育教学成果具有指导意义，有利于教师从思想上、业务上提升教学成果奖培育水平和申报能力。加深参加交流老师们对教学成果奖的认识和理解，进一步激发教师申报教学成果奖的热情和动力。参加交流老师还表示申报教学成果奖相关部门要高度重视，将教学成果奖申报作为学校转型发展中的重要要提早谋划，提出教学成果奖申报要注重加强教学研究，紧密团队协作，材料更需要反复锤炼、打磨，并对今后教学成果奖申报寄予殷切期望。
